Comunicação Educativa

Quinta-feira, 9,Agosto, 2007

[08/08/2007]

1ª Aula de Comunicação Educativa, ministrada pela profª. Juliane Corrêa (juliane@fae.ufmg.br), tratamos do planejamento do curso (ementa, programa, dinâmica, avaliação e cronograma);

Aspectos importantes:

Avaliação

Leituras – 20 pontos;

Oficinas – 20 pontos;

Elaboração dos materais (grupo) – 60 pontos

Mapa conceitual:

Educação – Sujeitos e contextos

Tecnologia – Processo humano, cognitivo, rede de relações e processos sociais;

Comunicação - Consigo mesmo, com o outro e com o Contexto.

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“Só existe processo educativo de existir também um processo comunicativo”

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Sugestão da professora:

Mera Coincidência

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Programas a serem utilizados na disciplina:

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Gestão Econômica Da Educação

Quarta-feira, 8,Agosto, 2007

Primeira aula do semestre, aquele clima de volta às aulas, todo mundo com aquela vontade de estudar (que passa na segunda semana)…

A professora Dalila mostrou a que veio, como esperado e discutiu os aspectos do programa:

Avaliação:

60 pontos – Atividades em sala (com ou sem aviso prévio)

40 pontos – Avaliação final (múltipla escolha e questões abertas, individual e sem consulta) – Marcada para 04/12/2007

Outro aspecto importante a ser lembrado é que todos os textos do Programa são de leitura obrigatória, a ser verificada em cada atividade;

Download do Programa

 

Sugestão da professora:

 

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Quanto Vale ou é Por Quilo?

 

 


Exercício Pedagógico

Quarta-feira, 1,Agosto, 2007

Todo início de semestre, recebemos de nossos mestres a honrosa (para os exibidos) e dolorosa (para os tímidos) missão de apresentar-se perante a turma, dizer onde trabalha, se já conhece a ementa da disciplina em questão e o que espera do curso…

 

Eu confesso que sempre sou pego de calças curtas nessa história de conhecer a ementa da disciplina… Atitude talvez justificada pela ausência de organização da FaE, que não disponibiliza essa informação de forma explícita aos discentes. Leia o resto deste post »


Disciplinas 20071- Informações Unificadas

Sexta-Feira, 9,Março, 2007

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Este post será atualizado constantemente, com as informações relevantes à cada disciplina, como email dos professores, textos, obras, filmes e links indicados.

Você poderá acessá-lo a qualquer momento, clicando na categoria “disciplinas”, ao lado.

Segunda-feira
FUNDAMENTOS EDUC ESP E EDUC INCLUSIVA
Priscila Augusta Lima - (pril@netuno.lcc.ufmg.br) Gabinete 1633
Sala 4102 – Pasta 160/200

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1-PERSOTTI, Isaias
Da supersticao a ciencia
2-Ribas, jbg O que sao pessoas deficientes?086.9 c691 v89
3-MITLER, p , Educacao inclusiva: contextos sociais

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  • Instituto Benjamin Constant – IBC
  • Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES
  • Rede Saci
  • Entre Amigos
  • Centro de Vida Independente – CVI
  • Dicionário Digital da Língua Brasileira de Sinais
  • Dicionário Digital: português/libras
  • Legislação Específica
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    Meu pé esquerdo

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    Terça-feira
    PROCESSOS EDUCATIVOS ACOES COLETIVAS II
    Rogério Cunha Campos
    Sala 4104 – Pasta 186
    rroggge@gmail.com

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    SANTOS, boaventura s – Reinventar a democracia
    MARTINS, j – a inclusao excludente

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    Quarta-Feira
    TEMAS FUNDAMENTAIS CIENCIAS DA EDUCACAO
    Cláudio Marques (cmmn@uol.com.br)

    Turma W (Sala 4108) – Pasta 308

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    MEAD, G. H.(1950). Mind, Self and Society, The University of Chicago Press, Chicago.
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    PECADOS INTIMOS

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    João Valdir (jvaldir@fae.ufmg.br)

    Turma Z (Sala 4104) – Pasta ????

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    Quinta-Feira
    TEORIAS EM PEDAGOGIA
    Diva Souza Silva (diva@univale.br)

    Sala 4104 – pasta ????

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    www.ecientificocultural.com

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    MENTES PERIGOSAS

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    Sexta-Feira
    GESTAO DA ESCOLA E COORD PEDAGOGICA II
    Nilma Gomes ( nilmagomes@uol.com.br)

    Sala 4104 – Pasta 257

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    Estudos sobre ciclos e progressão escolar no Brasil: uma revisão

    Elba Siqueira de Sá Barretto
    Sandra Zákia Sousa

    http://www.scielo.br/pdf/ep/v30n1/a03v30n1.pdf