Mapas Conceituais

O que são mapas conceituais?

“O mapeamento conceitual é uma técnica muito flexível e em razão disso pode ser usado em diversas situações, para diferentes finalidades: instrumento de análise do currículo, técnica didática, recurso de aprendizagem, meio de avaliação.” (Moreira e Buchweitz, 1993)

Algumas características são imprescindíveis a um mapa conceitual:

• Sempre que há uma relação entre dois conceitos, ela deve ser expressa através de uma frase de ligação – nada de setas simples.

• As frases de ligação devem sempre conter verbos conjugados de acordo com o sentido da proposição.

Mapas Conceituais - Técnica de construção

Mais Referências - Design Instrucional

O Aluno Virtual: um Guia para Trabalhar com Estudantes On-Line
RENA M. PALLOFF e  KEITH PRATT

O Aluno Virtual é um texto essencial para os educadores que trabalham on-line com alunos do nível superior e em ambientes de treinamento.

Os autores oferecem uma visão geral das questões fundamentais da aprendizagem on-line, apresentando um guia prático para trabalhar em tal ambiente.

O livro cobre uma ampla gama de assuntos, incluindo estilos de aprendizagem, questões multiculturais, avaliação, retenção e problemas instigantes, como as questões do plágio e da cópia indevida (cola)

Educação a Distância: Uma Visão Integrada

MICHAEL MOORE e  GREG KEARSLEY

Uma introdução e apresenta também uma visão de conjunto da educação a distância.

Descreve e explica a natureza desse ensino e o que a pesquisa e a experiência transmitem a seu respeito. Revê as tarefas e alguns dos desafios encontrados nas organizações e no gerenciamento dos recursos necessários para transmitir o programa de educação a distância.

Os autores revisaram o conjunto de tecnologias disponíveis, incluindo algumas já existentes há algum tempo, mas que ainda possuem os aspectos positivos que as tecnologias mais novas nem sempre apresentam.

A obra aborda de que modo os princípios de criação dos materiais de instrução são aplicados no contexto da educação a distância, além de apresentar capítulos sobre o objetivo atual, o histórico, a teoria, a experiência internacional e alguns dos temas de políticas envolvidos na educação a distância

Novos Rumos

Caros Leitores,

Por motivos profissionais, este Blogue passará a tratar, daqui por diante, exclusivamente de temas relacionados à Educação à Distância (doravante denominada EaD) , Design Instrucional (doravante denominado DI ou DIC) e Tecnologias da Informação e da Comunicação (doravante denominadas TIC);

Pretendemos relatar aqui, as experiências vivenciadas no processo de desenvolvimento de cursos, materiais, conteúdos, consultorias e demais projetos com foco em EaD, utilizando as TIC, mediados pelo DIC.

Seguindo a própria teoria utilizada, abandonaremos a linguagem formal dando lugar a um diálogo mais interativo com o leitor, priorizando assim o aprendizado do mesmo.

Gostaríamos de contar com sua colaboração (sim… você aí!), para que interaja conosco por meio dos comentários, nos sugerindo pautas, criticando e refletindo sobre os temas abordados!

Sinta-se à vontade! O Blogue é nosso!

*Para quem se interessar mais pelo assunto, Indicamos a seguinte bibliografia.

DESIGN INSTRUCIONAL

Voltando à ativa para mais um semestre de produtividade e aprendizado.

A bola da vez é a disciplina de Design Instrucional, ministrada pela Profª. Juliane Corrêa ( juliane@fae.ufmg.br).

Apelando para a praticidade e vocação para servir que caracteriza um bom blogue, serei curto e grosso listando a bibliografia básica, para a qual foi recomendada a aquisição e leitura imediata:

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BIBLIOGRAFIA - DESIGN INSTRUCIONAL

Design Instrucional Contextualizado: Educação e Tecnologia
FILATRO, Andrea

Editora: Senac
Páginas: 215

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Educação a Distância : Orientações metodológicas
CORRÊA, Juliane

Editora: Artmed
Páginas: 104

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Didática do Ensino a Distância
Peters, Otto

Editora : EDITORA UNISINOS
Páginas : 402

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Um bom semestre pra nós!

FGG - Cursos grátis

Está disponível a algum tempo na internet o mais revolucionário sistema de ensino virtual do mundo, a FGG - Faculdade Gratuita Google disponibiliza várias matérias ministradas pelo Prof. Search, profundo conhecedor dos mais diversos assunto s em quase todas as linguas conhecidas (e algumas desconhecidas). Seja qual for sua duvída, pode ser sobre tecnologia, religião ou até mesmo sentido da vida ou origem do universo, o Prof. Search da FGG responde e lhe da uma verdadeira aula. Um parceiro em potencial do Prof. Search é a Prof. Wikipédia, PhD em enciclopédia (!hein?) .

Metodologia de Ensino

A FGG não possui uma grade especificada e nem horários de aula, é a unica com professor disponível 24 horas, 7 dias por semana e 365 (6 em anos bissextos) dias por ano. Quem monta a grade é o próprio aluno podendo fazer diversas combinações de disciplinas no melhor estilo faça estude como quiser.

Certificação

Neste novo modelo de ensino não são fornecidos certificações e diplomas, somente o conhecimento é oferecido e está ao alcance de todos levando-se em conta que conhecimento vale muito mais do que um pedaço de papel assinado por algum velho gordo responsável de instituição.

 

Fonte: Aguinelo

O que ensinar a quem ensina

Em meio ao corporativismo acadêmico e à oscilação das políticas públicas, cursos de formação de professores escorregam na busca do equilíbrio entre práticas pedagógicas e conhecimento do objeto a ser ministrado.

É necessário avançar para um campo mais livre do corporativismo acadêmico e do caráter remediativo das políticas públicas. Falar que a formação de professores vai mal não é novidade. Há décadas discute-se a deficiência dos cursos de formação e questões centrais continuam sem resposta: qual o caráter da formação docente? Os cursos devem apontar para o ensino técnico-profissionalizante ou para a formação acadêmica? Que identidades estão por trás da figura do bacharel, na formação de especialistas, e dos egressos dos cursos de licenciatura? Que lógica pontua a visão curricular de uma ou outra concepção e como isso tangencia, na prática, as exigências curriculares impostas à educação básica?

Apresentações - Comunicação Educativa

Conforme prometido, disponibilizo este espaço para a divulgação dos excelentes trabalhos realizados na disciplina de comunicação educativa;

Os grupos que tiverem interesse, por favor mandem o material pelo email nereujr@gmail.com, e se possível, postem os vídeos no youtube, e mandem-me o link, pois no caso do vídeo, fica difícil mandar via email.

Enjoy:

Grupo Drogas na Escola - Anderson, Zé Maria e Sávio

Grupo Educomunicação - Mariane, Nereu e Rafaela

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Agradeçemos à professora Juliane pelo excelente desenvolvimento da disciplina!